Sidebar Left

Táto diagnostika pozostáva z určenia deficitov čiastkových funkcií (pozornosť, vnímanie, pamäť…) a je určená pre deti už od 3 rokov. Poznanie konkrétnych deficitov nám dáva možnosť rozvíjať oslabené funkcie a predchádzať tak rôznym poruchám učenia či správania. Aj v prípade, že je dieťaťu už diagnostikovaná

Hra je pre deti prirodzený spôsob komunikácie rovnako ako pre dospelých rozprávanie. Deti často nevedia vyjadriť, čo cítia alebo prečo prežívajú niektoré, najmä negatívne, emócie. Veľakrát majú zakázané plakať, hnevať sa, kričať. Terapia hrou vytvára priestor, kde deti môžu slobodne vyjadriť svoje pocity, myšlienky,

Téma odplienkovania je „strašiakom“ mnohých mamičiek. Veľakrát riešia už veľmi zavčasu, kedy a ako odplienkovať dieťa čo najjednoduchšie a čo najrýchlejšie. Často sa však stáva, že my ako mamičky pozeráme skôr na svoje pohodlie alebo počúvame reči okolia ako na psychické nastavenie a pripravenosť

Emocionálna inteligencia (v skratke EI) je veľmi dôležitá nie len u dospelých ľudí, ale aj u malých detí. Je jednou z kritérií pri posudzovaní školskej spôsobilosti u predškolákov. Čo to znamená? Keď posudzujeme školskú zrelosť, nepozeráme len na vedomosti a zručnosti, ktoré dieťa má, ale či je aj emocionálne zrelé